Rozdíly

Zde můžete vidět rozdíly mezi vybranou verzí a aktuální verzí dané stránky.

--- courses:a4m33rzn [2011/11/28 18:40]
houp
+++ courses:a4m33rzn [2025/01/03 18:23] (aktuální)
@@ Řádek 4: / Řádek 4: @@
   * Přednášející: Křemen, Kléma
   * Cvičící: Radomír Černoch
@@ Řádek 11: / Řádek 10: @@
  [[courses/a4b33rzn/semestralka1| Semestrálka 1]] -- Do 22.10.2010. Viz [[http://cw.felk.cvut.cz/lib/exe/fetch.php/courses/a4m33rzn/10zs-uloha1.zip|zip z prvního cvičení]].
- [[courses/a4b33rzn/semestralka2| Semestrálka 2]]
+ [[courses/a4b33rzn/semestralka2| Semestrálka 2 - gpm]]
  [[courses/a4b33rzn/semestralka3| Semestrálka 3 - fuzzy]]
+Instalace
+ [[courses/a4b33rzn/gurobi| Gurobi]]
  [[courses/a4b33rzn/Test2| Priprava na zkousku ze Bayes. siti]]
 ===== Test na cvikach =====
 ==== 1. Test ====
 ==== 2. Test - gpm ====
+==== 3. Test - fuzzy ====
+=== 1. zadani ===
+== 1. priklad ==
+Preved do horizontalni podoby:
+<latex>\mu(x) = \left\{
+  \begin{array}{l l}
+    &  \quad \text{pro $x = A$}\\
+.4  &  \quad \text{pro $x = B$}\\
+    &  \quad \text{pro $x = C$}\\
+.4  &  \quad \text{pro $x = D$}\\
+  \end{array} \right.</latex>
+== 2. priklad ==
+A = <1,3,3> (byl to obrazek) a mel jsi spocitat 2*A-A
+=== 2. zadani ===
+== 1. priklad ==
+Preved do <del>horizontalni</del> vertikální podoby:
+<latex>\mathcal{R}(\alpha) = \left\{
+ \begin{array}{l l}
+    \emptyset      &  \quad \text{pro $\alpha \in (0.6, 1 \rangle $}\\
+    \{A\}          &  \quad \text{pro $\alpha \in (0.3, 0.6 \rangle $}\\
+    \{A, B, D\}    &  \quad \text{pro $\alpha \in (0, 0.3 \rangle $}\\
+    \{A, B, C, D\} &  \quad \text{pro $\alpha = 0$}\\
+  \end{array} \right.</latex>
+Vysledek:
+<latex>\mu(x) = \left\{
+  \begin{array}{l l}
+.6  &  \quad \text{pro $x = A$}\\
+.3  &  \quad \text{pro $x \in \{B, D\}$}\\
+  &  \quad \text{pro $x = C$}\\
+  \end{array} \right.</latex>
+== 2. priklad ==
+A = <-1,1,2> (byl to obrazek) a mel jsi spocitat <latex> A - 4*A </latex>
+Vysledek:
+<latex>\mathcal{R}_A(\alpha) = \left\{
+ \begin{array}{l l}
+     \langle -1+2\alpha , \ 2-\alpha  \rangle   &  \quad \text{pro $\alpha \in (0, 1 \rangle $}\\
+    \mathbb{R}                  &  \quad \text{pro $\alpha = 0$}\\
+  \end{array} \right.</latex>
+<latex>\mathcal{R}_{4*A}(\alpha) = \left\{
+ \begin{array}{l l}
+     \langle -4+8\alpha , \ 8-4\alpha  \rangle   &  \quad \text{pro $\alpha \in (0, 1 \rangle $}\\
+    \mathbb{R}                  &  \quad \text{pro $\alpha = 0$}\\
+  \end{array} \right.</latex>
+<latex>$\langle -1+2\alpha - (8-4\alpha) , \ 2-\alpha - (-4+8\alpha)\rangle = \langle -9 + 6\alpha , \ 6 - 9\alpha \rangle $</latex>
+<latex>\mathcal{R}_{A-4*A}(\alpha) = \left\{
+ \begin{array}{l l}
+     \langle -9 + 6\alpha , \ 6 - 9\alpha \rangle  &  \quad \text{pro $\alpha \in (0, 1 \rangle $}\\
+    \mathbb{R}                  &  \quad \text{pro $\alpha = 0$}\\
+  \end{array} \right.</latex>
+<latex>$A-4*A = \langle -9, -3, 6 \rangle $</latex>
+===== Výpisky =====
+==== Cvičení ====
+=== DL ===
+{{:courses:a4b33rzn:rzn_cviceni_dl_.pdf|}}
+=== Fuzzy ===
+{{:courses:a4b33rzn:rzn_cviceni_fuzzy_.pdf|}}
+=== BN ===
+{{:courses:a4b33rzn:rzn_cviceni_bn_.pdf|}}
 ===== Zkouška =====
+  * k dispozici dostanete tahák s důležitými vzorečky (zvlášť u fuzzy si nic pamatovat nemusíte)
+=== 10. 1. 2012 ===
+== Ontologie ==
+  * pouze zaškrtávací otázky, multiple choise
+  * za špatné zaškrtnutí/nezaškrtnutí -1 bod
+     * resi Reiteruv alg dotazy typu Q()? F
+     * dotaz je O(poly) pri pouziti SHION/SHOIR..? F
+     * umet najit MUPS z 3 axiomu
+     * axiom "Existuje"hasArm."FALSE" je splnitelny..F
+     * ...
+== Bayes ==
+  * čemu se rovná sdružená pravděpodobnost v bayesovské síti a čemu obecně
+     * stacilo napsat vzorecky
+<code>
+  BN: P(X1,X2,..,Xn)=P(X1|rodice(X1))*P(X2|rodice(X2))..P(Xn|rodice(Xn))
+  obecne: P(X1,..,Xn)=P(X1)*P(X2,..,Xn|X1)=P(X1)*P(X2|X1)*P(X3,..,Xn|X1,X2)=...
+</code>
+  * slovní úloha a tři grafy, ohodnotit je, který je příčinný, správný, efektivní
+  * pomocí inference odvodit z daného grafu jednoduchý dotaz
+     * bylo potreba umet proskrtavani nepotrebnych uzlu (nepozorované a nedotazované listy, lze odstraňovat rekurzivně)
+== Fuzzy ==
+  * co je to řezová dědičnost a k čemu slouží
+  * zadaná dvě fuzzy čísla obrázkem, vypočítat B-A^2 a nakreslit do obrázku
+  * dokázat rovnost dvou výrazů s alfa, beta, gama (byly tam pouze součinové konjukce a disjunkce)
+     * na tohle tam byly ty vzorecky z cheatsheetu, nebylo potreba umet z hlavy
+===2014===
+==DL==
+  - Tableau alg.,  je zadana ontologie nekonzistentni?
+    - Pokud ano, napiste model
+    - Pokud ne, najdete MIPS
+  - Zadana query
+    - Napiste rozlisene(distinguished) a nerozlisene promenne
+    - lze najit odpoved pokud je ontologie v ACL?
+    - Co je a jak cemu nam pomaha v queries //finite-model property//? (nebo neco podobnyho)
+==Fuzzy==
+Vse jako multiple choice
+  - Zadany fuzzy mnozina grafem - otazky na Support, core, vertikalni, horizontalni reprezentace
+  - Z casti vyplnena "relacni tabulka". Muze to byt doplneno na S-ekvivalenci?
+  - Co je interpretaci fuzzy conceptu?
+==GMM==
+  - Napsat pravidlo faktorizace pro sdruzenou pst. obecne a pro Bayes. site
+  - EM algoritmus pro doplneni chybejicich hodnot
+  - Slovni uloha
+    - 3 site - ktera pricinna, spravna, efektivni
+    - nejaka inference v tom
 ~~DISCUSSION~~

courses/a4m33rzn.1322502047.txt.gz · Poslední úprava: 2025/01/03 18:15 (upraveno mimo DokuWiki)

Nahoru