Toto je starší verze dokumentu!
Kdo jste byl, napište sem prosím to, co jste si zhruba zapamatovali.
Audio nahrávka, Rapidshare, needitováno, formát WMA, délka cca 1 hod. (Můžete to prosím někdo reupnout, kdo máte account, díky. Takhle je prý limit 10 stažení.)
Prý se ve všech oblastech sešlo značné množství protichůdných názorů.
Doc. Matas měl dlouhou argumentaci (v první části nahrávky) o náročnosti studia. Argumentoval takto: 1 ECTS kredit by měl odpovídat zhruba 25 hodinám práce. Na semestr je to tedy 30*25=750 hodin práce. Na tabuli uvedl výpočet pro jeden předmět: 6*25=150 hodin. Příprava na zkoušku do 20 hodin, zbytek cca 10 hodin týdně. Do toho se zahrnuje i pobyt ve škole na přednáškách. Kdo má tedy 5 předmětů, měl by strávit školou zhruba 50 hodin týdně. Následně proběhlo hlasování, kdo stráví kolik hodin času týdně školou. Většina přítomných zvedla ruku na kolonku 40-50 hodin.
Nakonec to vypadalo, že jsme je přesvědčili, že to fakt s náročností přehnali, ale nedali to na sobě znát a Doc. Matas řekl něco jako že by nároky mohly klesnout o 10 %. Ale celkově jsem to vnímal tak, že z nich prostě moc slevit nehodlají.
Nepamatuji si, doplňte někdo prosím.
Bude speciální nepovinná úloha za 10 bodů. Formulujte optimalizační problém z vašeho života. Nepochopil jsem, zda už se to týká i nás, nebo zda to bude až od příštího běhu předmětu.
Nentvichovy praktiky (jeho jméno nebylo vysloveno!) budou konzultovány přímo s ním. Doc. Matas zmínil jako možnost coaching pro něj Už vídím Nentvicha, jak se nechává koučovat