Toto je starší verze dokumentu!
Během infoschůzky, která se konala 13. 10., jsem měl tu čest diskutovat s kolegou Železným. Apeloval na to, abychom se nebáli vyjádřit svůj názor ke koncepci programu. V následné diskusi došlo i na Optimalizaci.
Jistě nebudu sám, kdo je překvapen, že na cvičeních se „necvičí“ a že je to prakticky pouze čas k odevzdávání úloh, které bychom jinak mohli dělat jako domácí úkoly. Rád bych tedy sepsal nějaký kolektivnější návrh k tomu, abychom na cvičeních začali skutečně cvičit.
Co si o tom myslí ostatní?
Vojtěch Knyttl
Osobne souhlasim, ze organizace predmetu neni zrovna idealni. Mnohem lepsi model by byl, kdyby na cviceni se zadal ukol a modelove prosel nejaky obdobny/souvisejici priklad a dalsi tyden by se provadelo odevzdavani ukolu. Takhle si tyden predem stahnu priklad, stravim nad nim X hodin casu. V lepsim pripade to vyresim sam, v horsim zajdu pro radu k dalsim studentum, protoze to nechci jen od nekeho tupe opsat, ale pokud mozno i pochopit. Pak prijdu na cviko, jsem tam 5 minut, odevzdam ukol a jdu domu. A za tyden zase…
Jasne, pri cviku se muzu ptat cviciho, ale kdyz neco nevi vice studentu, nez se clovek dostane na radu, mame pulku cvika za sebou. A za tech 45min, co zbyva, bych osobne ten ukol urcite neudelal. Takze vzdy delam ukol par hodin doma, nez se pak stresovat pri cviku, ze uz konci cviko a musim to rychle udelat a odevzdat. Protoze kdyz to neodevzdam (treba jsem proste nepochopil, nevedel, nestihl…), tak abych se to doucil, dostanu jeste pro jistotu bonusove ulohy. To je jak kopat do mrzaka :D
Uprimne takhle pro mne vicemene ztraci cviceni smysl, mohli rovnout udelat odevzdavaci system a cviceni zrusit. — Vladimír Říha 2009/10/15 12:54
Výborně… Teď jen, umí tady někdo dobře psát? Jste ochotni se pod něco podobného podepsat?
Vojta 2009/10/15 15:06
Klidně se pod to podepíšu, taky se mi nelíbí současný stav. Není vlastně prostor se zeptat na věci co nejsou zcela jasné… Když už ty úlohy stejně všichni dělají jako domácí úkoly, tak pak to odevzdávací cvičení nemá moc smysl… Adam 2009/10/15 15:36
Hele já jsem asi exot, ale mě se ten předmět docela líbí :D teda kromě přednášek prof. Štěchy, to je něco tak zoufale tragickýho že to ani nemá cenu komentovat. Já si ty úkoly rád udělám doma, lepší udělat jeden ucelenej příklad co zabere hodinu, hodinu a půl, než mít další scifi semestrálku se seznamem požadavků delším než seznam prekrekvizit k OI. Ale chápu že na cvikách by bylo super udělat společně nějaký příklady. I když pouzeodevzdávací cvika jsou už defacto standard, viz PGR, MVR, SIN, NUR, TUR, APG, a milion dalších. Někde sice šlo i konzultovat, ale od toho tu máme konzultační hodiny, že ano ;)). Ale je pravda, že by možná nebyla od věci změna rozsahu předmětu… 4+2 je naprd, možná by tady nebyly marný prosemináře… — Ondra Karlík 2009/10/15 19:05
Mne ani tak nevadi, ze se cvika jsou odevzdavaci, ale ze jsou JEN odevzdavaci…Ve vetsine predmetu, co Ondra zminuje (vyjma snad NUR a MVR) byl na cvikach vyklad, aspon nejakej, k dany latce (PGR jsem nemel). A slozitost NURxOPT je aspon pro mne v naprosto rozdilnych radech. Proseminare byl nebyl uplne spatnej napad — Vladimír Říha 2009/10/15 20:57
Pro Ondřeje Karlíka:
Určitě neříkám, že se mi ten předmět nelíbí, jen myslím, že ta cvičení nejsou dobře koncipována. Pokud jde o srovnání s jinýma předmětama, tak takovýhle způsob jsem ještě neviděl. Byl jsem tedy na jiné škole, ale i přesto – všechna ostatní cvika tady jsou, dle mého názoru přesně taková, jak mají být – něco se tam skutečně dělá. Pokud jde o to dělat tyhle úlohy, tak je skutečně můžeme odevzdávat online bez nutnosti na cvičení chodit. Spíše mi šlo o to, že bychom na cvičení mohli společně řešit nějaké úlohy navíc.
Vojta
Ok, po dnešní písemce měním názor, OPT je děsná zhovadilost, tvořená někým kdo není příčetnej nebo nemá kontakt s realitou… tu písemku nemá cenu komentovat — Ondra Karlík 2009/10/16 12:19
Souhlasím. Taky jsem do dneška celkem dokázal akceptovat „pouze“ odevzdávací cvika a předmět jsem bral, ale dnešní písemka, a čas na ni určený, mě taky dostala. Alespoň mně vycházely „krásné“ zlomky, se kterými se to fakt nedalo bez chyb včas (kterýho taky mohlo být víc) spočítat…fakt bomba